domingo, 3 de abril de 2016
Collage
martes, 15 de marzo de 2016
Ejercicio 14. Archivo elegido de Scribd.
A continuación dejaré adjunto un libro de mis autores preferidos, encontrado en Scribd.
Trate de subir uno de mis libros, pero siempre me marca Copyright :(
Ejercicio 13. Archivo subido de Slideshare.
A continuación se agregará un archivo subido de Slideshare, para ser precisa uno que habla con respecto al Concepto del docente.
En mi perfil de Slideshare tengo un poco más de presentaciones, dando click en el vínculo inferior, puede ser redireccionario a mi perfil.
En mi perfil de Slideshare tengo un poco más de presentaciones, dando click en el vínculo inferior, puede ser redireccionario a mi perfil.
Ejercicio 12. Informe de la Videoconferencia.
Fue un trabajo bastante interesante, y que personalmente puedo decir que actualmente sigo utilizándolo, aunque con fines recreativos. Sin embargo, es una aplicación bastante práctica para estar en contacto con tus demás compañeros.
En la actualidad el mundo se mueve a mil por hora, por lo que es necesario tener la información al día y optimizar el uso de nuestro tiempo, muchos de los estudiantes además de dedicarnos a la universidad, tenemos que trabajar, y no es imposible juntarnos en equipo con otros compañeros, mas eso no es excusa para no trabajar, ahora con la videoconferencia podemos ver que puedes estar en el mismo espacio temporal junto con tus compañeros, sin poner excusas del transporte o el permiso. Y junto con el trabajo colaborativo, se nos acabaron las excusas.
La tecnología se hizo para hacerle más sencilla la vida al ser humano y definitivamente esta aplicación nos permite estar en contacto con nuestros docentes y futuros alumnos, poder apoyarles en lo que requieran y pues los profesores tienen una vida fuera de la escuela, así que también pueden apoyarnos en el momento en que ellos tengan libre, mencionaba en la entrada anterior que tuvimos la suerte que el profesor estuviera disponible en el mismo momento que nosotros hicimos la videoconferencia, y pareciamos unos chiquillos emocionados.
Retomando el tema, las TICs no son hacer uso del cañón o del pizarrón electrónico, es que los alumnos puedan hacer de manera más sencilla el uso de las tecnologías, que cada vez estén más cerca de su entorno educativo y que la información este al alcance de ellos, pero con el discernimiento de que es útil y que no.
Seguiremos descubriendo más utilidades de estas aplicaciones, pero por el momento me doy por satisfecha.
En la actualidad el mundo se mueve a mil por hora, por lo que es necesario tener la información al día y optimizar el uso de nuestro tiempo, muchos de los estudiantes además de dedicarnos a la universidad, tenemos que trabajar, y no es imposible juntarnos en equipo con otros compañeros, mas eso no es excusa para no trabajar, ahora con la videoconferencia podemos ver que puedes estar en el mismo espacio temporal junto con tus compañeros, sin poner excusas del transporte o el permiso. Y junto con el trabajo colaborativo, se nos acabaron las excusas.
La tecnología se hizo para hacerle más sencilla la vida al ser humano y definitivamente esta aplicación nos permite estar en contacto con nuestros docentes y futuros alumnos, poder apoyarles en lo que requieran y pues los profesores tienen una vida fuera de la escuela, así que también pueden apoyarnos en el momento en que ellos tengan libre, mencionaba en la entrada anterior que tuvimos la suerte que el profesor estuviera disponible en el mismo momento que nosotros hicimos la videoconferencia, y pareciamos unos chiquillos emocionados.
Retomando el tema, las TICs no son hacer uso del cañón o del pizarrón electrónico, es que los alumnos puedan hacer de manera más sencilla el uso de las tecnologías, que cada vez estén más cerca de su entorno educativo y que la información este al alcance de ellos, pero con el discernimiento de que es útil y que no.
Seguiremos descubriendo más utilidades de estas aplicaciones, pero por el momento me doy por satisfecha.
Ejercicio 11. Videoconferencia en equipo.
Este trabajo fue bastante entretenido, además tuvimos el gusto de que el profesor se encontrara presente cuando hicimos la videoconferencia, así que saldrá en nuestras fotos.
De igual manera, esto lo trabajé desde mi celular, con la aplicación de Hangouts.
1. Aquí están fotografías con mis compañeros y el profesor.
2. Añado una fotografía en la cual pueden verse mis aplicaciones de Google, en la esquina inferior derecha puede verse la aplicación de Hangouts.
De igual manera, esto lo trabajé desde mi celular, con la aplicación de Hangouts.
1. Aquí están fotografías con mis compañeros y el profesor.
Ejercicio 10. Pasos para crear un documento colaborativo.
Documento colaborativo
2.- Aquí estan imágenes de nuestras conversaciones. Agregamos al docente, pero considero que como el trabajo fue bien realizado y no tuvimos dudas no hubo necesidad de asistencia extra. Él estaba unicamente como comentarista.
3.- En esta última imagen quiero mostrar como es la aplicación de Documentos en el celular.
El trabajo aún puede encontrarse en los documentos de Word, porque quedo guardado en el Drive y en cualquier momento puede ser reeditado por mi compañera y comentado por el docente.
Lo hice junto con mi compañera Shaidaly, a continuación adjuntaré imágenes del archivo que creamos, al igual que el espacio de comentarios, donde incluimos al docente para que nos hiciera comentarios si fuese necesario. Cabe aclarar que ambas trabajamos desde nuestros celulares, aprovechando la practicidad que es descargar la aplicación de Docs desde la Play Store.
1. Aquí observamos el trabajo que hicimos, de igual forma los pasos que se hicieron para conseguir trabajar en esto.
Ejercicio 9. ¿Qué es una wiki y un blog?
En la espera de la recepción de tareas, para así poder subirla.
Trabajo hecho a mano.
Trabajo hecho a mano.
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