lunes, 17 de octubre de 2016

Resumen de las actividades y recursos en moodle


Moodle al momento de crear un curso te da dos opciones para trabajarlo, en uno de los espacios te vienen la parte de las actividades y posteriormente vienen la de los recursos; en este post les mostraremos las características que tienen cada uno y para que sirve cada actividad o herramienta.

ACTIVIDADES

CHAT
Permite que los participantes tengan una discusión sincrónica, basada en texto, en tiempo real en la web. El chat puede ser una actividad por única ocasión o puede repetirse a la misma hora cada día o cada semana.

ELECCIÓN 
El profesor hacer una sola pregunta y ofrece una selección de respuestas posibles.

BASE DE DATOS
Permite a los participantes, crear, mantener y buscar dentro de un bando de entrada de registros.

ENCUESTA PREDETERMINADA
Proporciona un número de instrumentos de encuesta verificada que han demostrado utilidad para evaluar y estimular el aprendizaje en el entorno en línea. El profesor puede utilizarlos para recopilar información que le ayude a conocer mejor su clase y reflexionar sobre su propia enseñanza.

RETROALIMENTACIÓN
Sirve para crear y conducir sondeos para colectar retroalimentación de los participantes, donde existen variedad en el tipo de preguntas que se emplean.

FORO
En esta actividad los participantes pueden tener discusiones asincrónicas.

GLOSARIO
El módulo de actividad Glosario permite a los participantes crear y mantener una lista de definiciones, igual que un diccionario, o colectar y organizar recursos o información.

LECCIÓN
Permite al profesor proporcionar contenidos y/o actividades en una forma interesante y flexible. Un profesor puede usar una lección para crear un conjunto lineal de páginas de contenidos o actividades instruccionales que ofrecen una variedad de caminos o de opciones para el estudiante.

EXAMEN
La actividad de examen le permite al profesor crear exámenes con preguntas de varios tipos, incluyendo opción múltiple, falso/verdadero, relacionar columnas, respuesta corta y calculada.
Un profesor puede permitir que se intente realizar el examen en varias ocasiones con el orden de las preguntas acomodado aleatoriamente. Se puede establecer un límite de tiempo si se desea.

PAQUETE SCORM
Un paquete SCORM es una colección de archivos que están empaquetados de acuerdo a el stándard acordado para objetos de aprendizaje. El módulo de actividad SCORM permite que los paquetes SCORM o AICC se suban como un archivo ZIP y se añadan al curso.

WIKI
Permite a los participantes añadir y editar una colección de páginas web.

TALLER
Permite al profesor habilitar la evaluación por pares de estudiantes.


RECURSOS

ARCHIVO
Permite al docente subir una imagen, un documento PDF, una hoja de cálculo, un archivo de sonido, un archivo de video.

CARPETA
Permiten organizar los ficheros, estas pueden contener otras carpetas.

ETIQUETA
Permite insertar texto y multimedia en una página de curso junto con enlaces a otros recursos y actividades. Las etiquetas son muy versátiles y pueden ayudar a mejorar la apariencia de un curso si se emplean inteligentemente.

LIBRO
Añadir Recursos multi-página con aspecto similar a un libro. Los maestros pueden exportar sus Libros como paquete IMS.

PÁGINA
Permite al profesor crear una página web empleando el editor de texto. En una página se pueden mostrar texto, imágenes, sonido, video, enlaces de internet y código incrustado

URL: 
Reenlaza al alumno a cualquier lugar a través del navegador. Flickr, Youtube, Wikipedia o esta página de Moodle Docs son ejemplos perfectos.

Planeación del tema "Curso de Ortografía"

El curso que implementé en mi plataforma es un tipo de taller de ortografía básico, como lo muestra en la imagen posterior ya pueden integrarse los estudiantes al taller, que esta en la parte de CURSOS en la plataforma.


Dentro del curso en el primer tópico viene un apartado llamado "Para iniciar", en él ya se encuentra una breve bienvenida para los alumnos, la cual adjuntaré aquí, al igual que el encuadre del curso, para que vean los estudiantes los aprendizajes esperados conforme a los módulos, además de los temas que se abordaran en cada módulo



Agregaremos posteriormente la agenda de actividades que se tiene en cada módulo, eso lo añadiremos directamente en el módulo que se trabajará al igual que la pregunta de evaluación. 
De manera general se puso una, la cual es Escribe brevemente tu autobiografía. Esto con la intención de conocer la ortografía que ya tienen los alumnos en su escrito, y posteriormente en cada módulo se hará una actividad diagnóstica. 





COMO CREAR UN CURSO Y COMO CREAR NUEVOS INTEGRANTES / VIDEO 3

domingo, 9 de octubre de 2016

COMO CAMBIAR IDIOMA Y HACER TEMAS EN MOODLE / VIDEO 2



Aquí les comparto el segundo video, en este cambiamos el idioma y descargamos un tema para nuestra plataforma virtual de moodle. Posteriormente les enseñaré a crear cursos y usuarios.

COMO DESCARGAR E INSTALAR MOODLE / VIDEO 1





Aquí les comparto el primer tutorial con respecto a la plataforma de moodle, como descargarse e instalarse. Posteriormente se subirán otros videos para trabajar esta plataforma.

domingo, 2 de octubre de 2016

Roles que existen en moodle

Roles de Moodle

Existen varios roles en moodle, cada uno de ellos tiene una función particular dependiendo el tipo de actividades y responsabilidades queramos tengas otros integrantes de la plataforma.

Mánager
Ellos pueden acceder a los cursos y modificarlos, aunque generalmente no participan en los cursos.

Creador de curso
Son los que pueden hacer nuevos cursos.

Profesor
Pueden realizar cualquier acción dentro de un curso, incluyendo cambiar actividades y calificar a los estudiantes.

Profesor sin permiso de edición
Pueden enseñar en los cursos y calificar a los estudiantes, pero no pueden modificar las actividades.

Estudiante
Tienen por lo general menos privilegios dentro de un curso, para ellos están hechos y su papel es resolver las actividades que en él pongan.

Invitado
Tienen privilegios mínimos y normalmente no están autorizados para escribir.


Referencia:
Página oficial de Moodle. (2015). Gestionar roles. Consultado el 2 de octubre de 2016, en https://docs.moodle.org/all/es/Gestionar_roles