Encuesta con escala Likert

En esta entrada puede encontrarse un documento con cinco preguntas acerca de lo que hacen en su tiempo libre, la cual debe ser contestada desde la escala Likert.

Preguntas TICS by Gema Cano on Scribd

Investigación de conceptos. Excel.

Estadística descriptiva

La Estadística descriptiva registra los datos en tablas y los representa en gráficos. Calcula los parámetros estadísticos (medidas de centralización y de dispersión), que describen el conjunto estudiado.

De ahí podemos derivar las tablas estadísticas, las cuales son la distribución de frecuencias o tabla de frecuencias es una ordenación en forma de tabla de los datos estadísticos, asignando a cada dato su frecuencia correspondiente.

Existen varios términos que necesitan explicarse para la comprensión y el uso de las tablas estadísticas, entre ellas estan:

·      La frecuencia absoluta, la cual es el número de veces que aparece un determinado valor en un estudio estadístico.

·      La frecuencia relativa, la cual es el cociente entre la frecuencia absoluta de un determinado valor y el número total de datos.

·      La frecuencia acumulada, la cual es la suma de las frecuencias absolutas de todos los valores inferiores o iguales al valor considerado.

·      La frecuencia relativa acumulada, la cual es el cociente entre la frecuencia acumulada de un determinado valor y el número total de datos. Se puede expresar en tantos por ciento.

·       

Herramientas de Excel

Existen también herramientas en Excel que pueden servirnos para diferentes funciones, entre ellas están:

Ø Función MIN:

Devuelve el valor mínimo de un conjunto de valores.

Es importante considerar de la sintaxis de la función MIN:

o   Los argumentos pueden ser números, o nombres, matrices o referencias que contengan números.

o   Se tienen en cuenta los valores lógicos y las representaciones textuales de números escritos directamente en la lista de argumentos.

o   Si el argumento es una matriz o una referencia, sólo se utilizarán los números contenidos en la matriz o en la referencia. Se pasarán por alto las celdas vacías, los valores lógicos o el texto contenidos en la matriz o en la referencia.

o   Si los argumentos no contienen números, MIN devuelve 0.

o   Los argumentos que sean valores de error o texto que no se pueda traducir a números provocan errores.

Ø Función MAX:

Devuelve el valor máximo de un conjunto de valores.

Es importante considerar de la sintaxis de la función MAX:

o   Los argumentos pueden ser números, o nombres, matrices o referencias que contengan números.

o   Se tienen en cuenta los valores lógicos y las representaciones textuales de números escritos directamente en la lista de argumentos.

o   Si el argumento es una matriz o una referencia, sólo se utilizarán los números contenidos en la matriz o en la referencia. Se pasarán por alto las celdas vacías, los valores lógicos o el texto contenidos en la matriz o en la referencia.

o   Si el argumento no contiene números, MAX devuelve 0.

o   Los argumentos que sean valores de error o texto que no se pueda traducir a números provocan errores.

Ø Función MEDIA O PROMEDIO:

La media se obtiene habitualmente sumando los diferentes valores de los números y dividiéndolos entre el número total de elementos que tenemos.

En Excel para calcular la media entre diferentes números solo debemos insertar la función PROMEDIO y pasarle los diferentes valores dentro de la función. Automáticamente Excel calculará el valor promedio de los diferentes valores.

Ø  Función MODA:

La moda de un conjunto de números es aquel número que se repite más veces dentro del conjunto.

Existe en Excel una función llamada MODA que permite calcularla fácilmente. Para usar esta función simplemente hay que pasarle un listado de números. Automáticamente Excel calculará cuál es el número más repetido de todo el conjunto de cifras.

Ø  Función CONTAR:

La función CONTAR cuenta la cantidad de celdas que contienen números y cuenta los números dentro de la lista de argumentos. Use la función CONTAR para obtener la cantidad de entradas en un campo de número de un rango o matriz de números.

Ø  Función SUMA:

La función SUMA, una de las funciones matemáticas y trigonométricas, suma valores. Puede sumar valores individuales, referencias o rangos de celda o una combinación de las tres.

Ø  Función DESVIACIÓN ESTÁNDAR:

La desviación estándar, o desviación típica, es un concepto muy utilizado en estadística que no siempre resulta sencillo de entender o aplicar. Se trata de una medida de dispersión que, en un conjunto de datos, indica cuánto pueden alejarse los valores respecto a la media o promedio. Es una medida muy útil, por tanto, para averiguar las probabilidades de que un evento ocurra.

Está íntimamente ligado con el concepto de Varianza.

Aunque puede sonar complicado, y en cierta forma lo es, Excel cuenta con una función específica que nos puede ayudar a calcular la desviación estándar. Se trata de la función DESVEST. El funcionamiento de esta fórmula es muy sencilla. Basta con pasarle un conjunto de números como parámetros (hasta un máximo de 30). Excel calculará por nosotros la desviación típica del conjunto.

Ø  Función MEDIANA:

La mediana de un conjunto de números es aquel número que está en el medio, esto es, que tiene la mitad justa de números con un valor superior, la mitad de los númeroS con un valor inferior.

Existe en Excel una función llamada MEDIANA que permite calcularla fácilmente. Para usar esta función simplemente hay que pasarle un listado de números (hasta un máximo de 30). Automáticamente Excel calculará cuál es el número que se encuentra justo en el medio del conjunto.

Tabulación de encuestas

En el documento siguiente puede verse la tabulación de las encuestas en el programa de excel, se utilizaron determinadas formulas, desde contar.si, max, min para poder obtener los resultados. Lo bueno de hacerlo en excel de esta manera es que si en dado caso se hicieran más encuestas, pueden seguir tabulandose en la tabla. Al final de este documento anotamos las conclusiones a las que llegamos.

Cuadro de Tics. Encuestas by Gema Cano on Scribd

Podemos concluir que todos los alumnos entrevistados utilizan las redes sociales y a diario, sin embargo al preguntarles si son adictos fueron pocos los que dijeron que sí, a pesar de que todos las usan a diario, lo cual nos hace pensar que alteran sus respuestas en esta pregunta; la red social más utiliza es facebook y la mayoría de los entrevistados piensan que es un medio de comunicación, pero la mayoría la utiliza para entretenerse. Finalmente en el impacto que causa en sus vidas la mayoría dijo que es positivo porque adquieren nuevos conocimientos por la enorme cantidad de información que encuentran, lo que me hace pensar que tan fiable es esa información que obtienen; los que la consideran negativa es debido al exceso de tiempo que les absorve en vez de hacer cosas productivas.

La analítica del aprendizaje

A continuación puede leerse un ensayo que habla sobre la analítica del aprendizaje, basado en el vídeo de Tomás Martínez Buero.

Aquí pueden encontrar el ensayo:

Ensayo de Learning Analytics by Gema Cano on Scribd

Aquí pueden ver el vídeo:

Encuesta cuantitativa y cualitativa

En esta entrada pueden observarse 10 preguntas, cinco de ellas son cuantitativas y las otras cinco son cualitativas, a continuación subiré dos fotografías donde vienen las preguntas; para ello ya se realizaron las encuestas a dos equipos, es decir a nueve personas.

Nuevo Semestre, nuevas oportunidades

Esta entrada sirve como separación de un semestre a otro.